“【远见】围观“00后” 直面“数字代沟”的隐忧”

第40次《新闻网络快速发展状况统计报告》显示，截至2009年6月，我国青少年读者( 19岁以下)近1.7亿人，约占全国读者的22.5%。 数字时代的网络原住民是什么？ 如何面对从小接触互联网和平板电脑的00后，数字时代带来的“数字代沟”？ 你怎么管理孩子上网的“数字音轨”？ 什么是跨年龄的隐喻学习？ 这次的话题“直面数字世代的鸿沟”。

我们一直处于标签化的时代。 “80后”中年油腻大叔，左手抱着肚子，右手握着手。 “90后”望着高企的房价，变身为法西青年“无欲无求，爱怎么办”。 拥有网络基因的“00后”也迎来了“被定义”的场景。

在高端智能手机、平板电脑、社交媒体、网游、直播的包围下成长，离不开屏幕世界中的“滑头一代”、用网络看世界的“搜索一代”、社会交流媒体 他们的数字技能发展很快，很快超越了父母，形成了所谓的“数字代沟”。 这给早就流传下来的教育方法带来了巨大的挑战，许多家庭因此而产生矛盾。

《网络素养报告》揭露“数字鸿沟”下的数字代沟

例如，很多“80后”说:“我在神族派农民探路，途中遇到虫族的两zerg，被杀。 我赶紧出了zealot，但是忘了升级的速度，追不上了。 前期受到了骚扰。 ”。 玩过游戏的人，都知道。 没玩过，我觉得是土匪对黑话哦。

这被称为“数字鸿沟”，也称为新闻鸿沟，即“新闻富人与新闻贫困者之间的鸿沟”。 大家会注意到，你的孩子和你的童年完全不同。 你握着手握着笔，问你“十万人为什么”。 人都有pad，学习、社会交流、娱乐等一切问题都在网上解决。

另外，他的数字化生存能力比你强，社会上新出现了什么应用，你云里雾花了半天，人那里早就玩得很好了。 粗心大意，“00后”意味着diss你，鄙视你。 父母看到孩子在成长中犯了错误，往往会归结于互联网。 长期以来，两代人产生了行为模式和心智模式的差异。

前几天，中国青少年宫协会成立的调查组邀请了全国各地的青少年宫(活动中心)、少先队组织、学校、幼儿园等地的专业调查人员进行了大规模调查，发行了《中国儿童网络素养状况系列研究报告》，按年龄(3-14岁)分层 调查时间从年9月到年10月，跨越全国34个省市自治区的大中小城市，基本可以代表城市儿童网络素养的基本情况。

调查人员张海波将2000年以后出生的人定义为“苹果一代”，从他们出生的时候就面对着网络世界，数字化生存是他们与生俱来的技能。 这是因为，与大人对互联网的认知态度、价值观、有趣的兴趣爱好等态度和理解不同，“数字代沟”现象被强调，产生了差距和对抗。 “00后”的网络世界是什么样的？

张海波说:“(我们)已经在第六年在全国范围内发表了儿童数字化成长的报告。 儿童网络的低龄化日益加剧，3~6岁儿童的网络娱乐时间达到了想象中的程度，他们是真正数字时代的“原住民”。 此外，儿童数字化成长速度也在加快，3-14岁年龄段儿童的娱乐行为、交往行为、文艺行为、表现行为等指标呈现上升趋势，特别是儿童交往和表现行为。 当然，这带来很多问题。 今年我们观测到的8个指标中，14岁的孩子超过了父母。 他表示，目前孩子们使用的是数字设备和互联网，母子之间的矛盾也在加剧，50%的孩子曾通过网络和手机与父母发生过争吵。 另外，很多父母不知道自己的互联网状况，不同的看法也使矛盾升级，我们面临着很大的挑战。 ”。

相互娱乐平台:“亲子互动”强化家庭的“作用感”

网络低龄化、数字化能力超过父母，在线风险不断加大。 面临着与00后不同的数字化生存环境和网络世界观。 家庭、社会和各种互联网平台必须达成共识。

现在孩子沉溺于游戏，说不学习，大游戏厂商一定不能被骂:赚黑心钱，毒害孩子。 娱乐平台也很郁闷，黑锅背个不停。 我该怎么办呢

年2月，腾讯推出了儿童成长保护平台。 目前，在线功能有“游戏警告、费用警告、游戏查询、费用查询、小号查询、设定时间段、禁止一键充电、禁止一键游戏”等，父母对孩子的游戏、网络、费用行为 但是，要消除数字鸿沟，显然是不够的。

腾讯有关人士王磊表示，“我们希望父母对孩子的管理，不要只是“封杀”，而是采取越来越多的疏导措施。 这个疏远也是我们3.0阶段的重要方向，我们制定一系列的目标和任务。 这个假设基于家庭帐户的概念，每个家庭都可以设置角色。 在这个过程中，所有的角色和账户都可以行使自己的功能和权益。 例如，父母可以让孩子成为游戏功能的守护，孩子可以让父母的数字生活成为一定的管理，我们试着这样做。 后期，可能会比较家庭的健康水平，制定一点计划。 这包括使用积分激励措施，促使父母和孩子进行越来越多的亲子互动。 ”。

消除数字代沟:重塑家庭网络素养与“共喻”能力

张海波提出了重建家庭网络素养的理念，其中家长清楚孩子的“数字轨迹”，培养孩子的网络安全意识，了解相关知识和法规，培养孩子的自我控制力、辨别力，以及约定的方法和孩子上网的能力。 要根据不同的年龄阶段，包括让孩子养成健康文明的网络习性，调整教育方法，尽早对低龄( 10岁以下)建立习性和规律，对老年人的孩子，积极进行信息的表达、交流。 保持良好的亲子关系。 “重视这个问题，不是没收手机、关闭自家网络等自古以来流传的“闭塞”方法。 另外，也不能像现在这样多个年轻父母用手机看孩子，也就是电子保姆。 这是两个极端，比较常见。 我们从小培养孩子的网络素养，在家里普及网络素养是当务之急。 ”。

著名的人类学家玛格丽特·巴米德提出“三喻文化”，即前喻文化，后代必须向老年人学习才能生存的比喻文化，两代人只有相互学习才能生存和快速发展。 比喻文化，老一辈需要向年轻一代学习，社会进步。

科学技术日新月异，互联网使世界更加扁平。 这意味着不同年代的人的面孔进入了“共喻时代”。 数字一代沟需要的不是对抗，而是相互理解。 我想告诉家长们，长江后浪推前浪，要为孩子们的数字能力成长而自豪、自豪，在孩子的成长道路上犯了错误，反思和改进自己的教育方法。 孩子们想对我说:保持对父母的尊重，他们的经验和诱惑让你走得更远，在使用新工具和新东西时，想教会你更多的耐心。 因为当时他们教了你怎么拿筷子。 (作者王思远马泽坤)