“中国拟深化教师队伍改革 增强教师职业吸引力（图）”

资料图:“90后”老师正在给学生上课。 郭红摄

北京1月31日电(马海燕夏煜)《中共中央、国务院关于全面深化新时期教师队伍建设改革的意见》31日对外发表。 中国需要五年左右的时间，使教师队伍的规模、结构、素质能力基本满足各级各类教育的快速发展需要。

《意见》确定了新时期教师队伍建设的目标任务:经过5年左右的努力，师资培训体系基本健全，职业快速发展通道比较畅通，人权产权统一的教师管理体制普遍建立，待遇提高保障机制更加完善，教师职业吸引力明显增强。

到2035年，教师综合素质、专业化水平和创新能力大幅提高，培养了数百万骨干教师、数十万优秀教师、数万教育家型教师。 教师管理体制机制科学高效，实现教师队伍管理体系和管理能力的现代化。 教师积极适应新闻化、人工智能等新的技术变革，积极有效地开展教育教学。

《意见》提出，要以尊师重教为风，广大教师在职场中有幸福感、在事业中有成就感、在社会中有荣誉感，教师已成为令人羡慕的职业。

并《意见》就全面加强师德师风建设、提高教师专业素质能力、深化教师管理综合改革、提高教师地位待遇、确保政策措施落地效果等方面提出了具体措施。

对比社会关注的教师失范、学术不端等问题，《意见》提出推进教师考核负面清单制度，建立教师个人信用记录，完善诚信承诺和惩戒机制。

为了振兴教师教育，《意见》确定实施教师教育振兴行动计划，建立以师范学校为主体、高水平非师范学校参加的中国特色师范教育体系。

为了理顺体制机制，《意见》创新和规范中小学教师编制配置，优化义务教育教师资源配置，完善中小学教师准入和招聘制度，深化中小学教师角色和考核制度改革等。

《意见》还确立了公立中小学教师作为国家公务员的特殊法律地位，确定了中小学教师的权利和义务，加强了保障和管理。