“北京中小学舞蹈教研组成立”

据新京报报道， (记者沙璐)北京市中小学舞蹈教育研究组近日成立，教育研究组由全市16区20名优秀舞蹈教师组成，开展中小学舞蹈课程的研究与实践。 据说是全国第一个省级学校舞蹈教研组织。 近年来，北京市舞蹈学科建设得到加强，截至目前，全市各中小学共配备422名舞蹈专业教师。

“北京市中小学舞蹈教育研究组的成立，标志着北京市中小学舞蹈教育进入规范化、系统化的快速发展阶段。 ”。 北京市教委有关负责人做了如下陈述。

据其介绍，舞蹈教学研究组由选自全市16个区的20名优秀舞蹈教师组成，包括教材、教学、教师、学生等多方面的研究与实践，促进教师专业快速发展，提高舞蹈教学质量。

具体包括开展经常性教研工作，总结、研究和宣传开设课程的成功经验，培养骨干教师队伍。 并决定为教育行政部门提供依据，为学校教育教学服务。

北京市中小学舞蹈教育研究组是北京市教育委员会委托北京教育科学研究院成立的，是全国第一个省级学校舞蹈教育研究组织。 市教委有关人士表示:“希望通过舞蹈教育研究组的研究实践，促进我市学校舞蹈教育的普及和快速发展，切实把舞蹈课程纳入学校课程体系，提高舞蹈教师的教育教学水平和教育科研能力，深化美育，促进各学科融通的探索和实践。”

■对策

全市中小学配备了422名舞蹈专业教师

教委有关人士表示，这几年，北京市在舞蹈教育行业，在机构设置、师资培养、政策保障等方面打出了组合拳，有力地保障了舞蹈学科在北京的落地。

在舞蹈研究方面，年，北京舞蹈学院设立了北京市中小学舞蹈教育研究中心，开展舞蹈学科特别是舞蹈前沿科学的研究。 年，市教委委托北京舞蹈学院等相关部门对舞蹈课程标准进行深入研究，出版了素质教育舞蹈课程的课程案例，并向全国进行了宣传。

在教师方面，年，北京舞蹈学院设立了舞蹈教育系，为全国学校培养专业舞蹈教师。 除培养专业教师外，年-年，北京每年还培训100名舞蹈教师，系统更新和学习舞蹈教师的专业信息。 截至年10月26日，全市各中小学共配备422名舞蹈专业教师，开展舞蹈教育教学。

舞蹈教师的角色评定也进行了改革，年，舞蹈学科教师的角色单独评定就业正式启动，并评定为北京市首位舞蹈特级教师。 年，评定了首位舞蹈正高级教师，为全国的学校舞蹈教育开启了良好的开端。