“贷款平台变着花样伪装 不良校园贷都有那些“坑””

坏的校园贷款有那些“漏洞”

在向几个班级解释了不良校园贷款的危害后，湖北汉江师范学院辅导员毛晶杰发现:“问题比想象中的严重。”

随着不良校园贷款问题的发酵，许多高校开始向学生普及相关知识。 和其他辅导员一样，毛晶杰把课程主题集中在教学生“如何建立正确的费用观”上。 但是上了几次课，很多学生不加思考，班主任和成绩出众的学生当面说:“老师，我觉得我走在前面没什么用。”

课时越多，她也越清楚地发现，不良校园贷款隐藏的“漏洞”还很多。 从事毛晶玥学生就业4年的决策，年上半年，通过搜索，她加入了10多个不良校园贷款社会交流互联网群，卧底半年，将所见所闻复制，制作短片发到网上，引起广泛关注(？

贷款平台在变换花样伪装

“接触校园贷款太容易了，学校的厕所里都有宣传广告。 ”。 毛晶玥说。

她的“卧底”也比想象中顺利:输入几个关键词，轻松搜索，发现了与不良校园贷款相关的10多个app和公众号。 申请加入的几个社会交流小组也在简要询问了个人新闻后，很快通过了她的申请。

毛晶玥认为，现在的大学生价值观更加开放多样，有些学生认为“用明天的钱过今天的生活”很正常。 但实际上，学生一开始只是想去旅行，或者买2000元的东西，借了钱才发现。 半年以上的债务滚至十万元。

与单纯的学生相比，贷款平台改变了诡计“伪装”——这些贷款平台开始把高额的利息隐藏在各种生涩和专业的语言中，以文案游戏和新闻的不对称让学生误以为“事件很简单”。

为了避免监管，这些贷款平台以打借条的形式，引导学生记录“自愿借款”的证据，将贷款伪装成正常借款。 有时，他们也会伪装成商品分期付款合同。

合同一般也是“猫多”的地方。 毛晶硅发现，某贷在月利率0.99%的环境下，造成了利息不高的假象，但经测算，该校园贷的实际年利率达到了21.25%。 加上各种名目的手续费、中介费，一些不良校园贷款的利率达到了50%到200%。

与正规贷款相比，糟糕的校园贷款之所以能轻松渗透到校园，是因为其门槛非常低。

毛晶杰表示，申请这些不良校园贷款所需的证件非常少，很多情况下，学生已经18岁以上了，只要使用半年以上的手机号码，注册家长和学校的联系方式，就可以很容易地借钱。 在一些平台上，学生在网络贷款前签了保证书，说自己不是学生。 平台假装购买商品下单，让学生签订分期付款合同，变现坏账。

一个学生竟然下线

卧底半年多，毛晶玥总结说，不良校园给学生最大压力的环节是催收。

作为辅导员，她是学生在校的首要负责人，也是这些不良校园贷款问题发生后，贷款平台联系学校的优先事项。

接到第一个骚扰电话时，毛晶杰也很“烦躁”。 去年春天，这个催收电话一进来，我就和她说得很清楚。 “你的学生借了很多钱，不还给我们就带他去。 ”。 她通过了解，发现这个学生已经好几天没来上课了，情绪几乎崩溃。

毛晶玥毕业于湖北大学。 当时，不良校园贷款还没有被大学生的校园生活所束缚。 成为辅导员后，她发现近一年来，几乎每隔几天，在全国高校辅导员群体中就有校园贷款的讨论。 这些话题大多是“有学生贷款”。 我现在遇到了暴力的催收。 我该怎么办？ ”。

在收集了大量资料之后，毛晶玥总结了这些贷款平台催收的“套套”。 学生认识中对应简单的“分割后更有钱”的现实是，不良校园贷款不仅能带来惊人的利益，后续催收的骚扰也是“没完没了”。

她说，许多平台都有自己的催收法则。 通常，催收人员在网上联系当地催收小组，以“爆地址簿”的形式进行电信轰炸，不仅给学生本人发邮件，还给老师、同学、家人打电话。 在严重的情况下，他们会伪造律师函或群发骚扰邮件。 许多骚扰邮件的副本是无形的。

毛晶玥告诉中国青年报新闻网记者，校园贷款之所以猖獗，是因为学生没有抵押和担保，但实际上，“父母是最好的抵押，学校是最大的担保”。

使她伤心的是，许多学生最后成了不良校园贷款的底线。 据毛晶硅介绍，一个校园贷款平台从上到下分为省区经理、市区经理、校园代理人和学生代理人几个层次，很多平台还采用了很多其他平台的贷款方法 这些平台是对校园的全面渗透，有时会聘请学生作为代理，一点点的平台还需要花费。

接触不良校园贷款越多，毛晶玥越觉得向学生普及的线索是“应该把危害说清楚”。

她举个例子，学生接到暴力催促的电话后，经常很害怕，有些人躲在宿舍不能出门。 起初，为了不让父母和学校知道，他们自己受到很大的心理压力，严重的会导致自残和自杀。

父母在得知贷款消息后也经常陷入困境。 很多家庭为了孩子早日“摆脱苦海”，选择了全力偿还，这又让催收企业看到了“可钻的空子”，为了获得更多的利益，借机。 还款后，这些学生的借款单据在网上也没有被取消。 另一个无力偿还的家庭，由于新闻泄露，不仅学生受到威胁，家长也成为催收中心，受到平台的第二次暴力骚扰。

有潜入搜查的经验，“现身说”，她发现自己很有说服力。 很多学生对她说“以后决不碰校园贷款”。 她还一直在想办法，在法律允许的范围内还款，面对催收也抓住规则和平台“拉皮条”，帮助借贷的学生。

毛晶杰总结道，实际上，一旦接触到不良校园贷款，学生往往需要和对方拉最少半年。 学生的借贷行为也具有一定的隐蔽性，前期怕学校知道，他们经过一段时间的“拆东墙补西墙”，总是想把问题酝酿到更大的阶段再处理。 如果家庭亲子关系出现问题，学生和家长的信息表达不畅，经济来源也不稳定，容易再次陷入借贷陷阱。

一个辅导员能做什么？ 她认为，首先要从心理上支持学生，让学生明白自己并没有孤立地面对问题。 其次是帮助学生家长，提供一定的经验和法律建议。最后，从学校层面保证学生的安全，密切注意他们的状态，在暴力的督促者来家里时，和学校的其他相关部门一起进行了抵制。 记者王景闪